Номер 1.
Рассмотри схемы. Подбери к каждой схеме по 3 слова. Запиши слова.
Ответ:
К каждой звуковой схеме подбираем три слова с таким же числом слогов и ударением — запиши их в тетради рядом со схемой.
Номер 2.
Прочитай. Рассмотри рисунки.
- Чем сходны и в чём отличаются выделенные слова?
Ответ:
Оба слова пишутся одинаково — «ирис», но ударение разное: и́рис (растение) и ири́с (сладость).
- Напиши ответ на вопрос. Обозначь в словах ударение.
Ответ:
На рисунке девочка вышивает и́рис — это название цветка, а не сладости ири́с.