Номер 4.
Рассмотри рисунки. Прочитай.
- Все ли предметы попали в магазин по назначению? Обведи в кружок названия лишних предметов, а затем впиши их в «витрину» того магазина, где они должны быть.
Ответ:
Три слова оказались не на своём месте:
— стол попал в школьные принадлежности, а это мебель;
— пенал записали в посуду, но он относится к учебным вещам;
— чайник стоит в разделе мебели, хотя должен быть с посудой.
Лишние слова обводим и переносим: пенал — к канцтоварам, чайник — в посуду, стол — в мебель.
- Устно составь предложение или рассказ на тему «В магазине».
Ответ:
В субботу мы с мамой и папой зашли в большой магазин. Я взял для уроков тетрадь, карандаш, ручку и линейку. Мама выбрала посуду домой: кувшин, ковш, чашки, тарелки и чайник. Папа смотрел мебель: шкаф для книг, удобное кресло, диван и стол со стульями.